Mi Diario Emocional

Estoy totalmente de acuerdo con esta metáfora. Tenemos que ser capaces de comprender a los demás y a partir de la comprensión podremos amar plenamente y ser felices. A veces intentamos culpar a los demás, a la sociedad....de lo que nos pasa pero los únicos culpables somos nosotros. Tenemos que mirar en nuestro interior e intentar cambiar aquello que no nos gusta para poder mejorar. Esta metáfora también me recuerda mucho a mis alumnos, ellos no son culpables de no crecer correctamente , como la lechuga, somos los profesores, la familia , los amigos los que tenemos que "abonarlos" bien para que crezcan correctamente

Mis cuatro acciones para mejorar la empatía van a ser las siguientes 1. Realizar preguntas abiertas a mis alumnos/as.     Me voy a esforzar a partir de ahora en realizar preguntas abiertas, donde más de una respuesta sea posible y el alumno/a pueda expresarse abiertamente e intentar evitar las preguntas cuya respuesta sólo es un sí o un no. Creo que esto me va a permitir conocer mucho mas a mis alumnos/as. 2. Realizar escucha activa.     Voy a intentar escuchar a mis alumnos/as con todos mis sentidos, ponerme incluso a su altura, mirarles siempre a los ojos cuando me hablen e interesarme en todo lo que me cuenten ( aunque al principio piense que estamos perdiendo el tiempo y no estoy avanzando materia). 3. Escuchar con la mente abierta y sin perjuicios.     Escucharé a mis alumn@s sin perjuicios y con la mente abierta. Voy a evitar tener perjuicios respecto a su comportamiento o manera de actuar. 4. Evitar sermonear    Intentaré escucha...

ADAPTABILIDAD Durante esta semana voy a dejar de un lado el libro de texto . Voy a intentar preparar mis clases sin seguir el libro. Para ello programaré toda la semana sin tener en cuenta el libro, diseñaré yo los contenidos y actividades a realizar. OPTIMISMO Durante esta semana voy a intentar decirle algo positivo y optimista a los compañeros que me encuentre cada vez por el pasillo. Mi intención es provocar una sonrisa en el compañero y hacerle ver lo bonito del día. También propongo antes de entrar a clase me quedaré en la puerta para ir saludando a los alumnos/as uno a uno conforme vayan entrando a clase. Mi intención es que todos saluden al entrar a clase y entren con una sonrisa. RESULTADOS Esta semana hemos dejado el libro a un lado. En la clase de science nos tocaba trabajar sobre la dieta saludable. Así que preparé un trabajo colaborativo donde todos pudieran participar, tendrían que investigar y desarrollar el producto final. Tenían que hacer una encuesta po...

Querido profesor Adolfo, Hace ya muchos años que me diste clase pero siempre recordaré aquellas clases en las que nos contabas anécdotas de tu vida y siempre nos decías que éramos los mejores del colegio, cómo nos motivabas. Me gustaría contarte que ahora yo también soy profesora de inglés en un cole de primaria. LLevo ya 26 años en la docencia y creo que he ido mejorando mucho como profesora. Es un trabajo que me entusiasma y "se me cae la baba" cuando veo a mis alumnos/as hablándome en inglés, mostrándome sus avances y contándome sus cosas en este nuevo idioma que están aprendiendo. Con la madurez me he ido dando cuenta que aparte de guiarlos en el conocimiento es mucho más importante guiarlos como personas e intentar que sean buenas personas. Esa es mi mayor preocupación ahora, intentar conectar con mis alumnos/as e intentar hacer de ellos buenas personas. A veces me es difícil, porque tropiezas con mucha diversidad de alumnado y sus intereses son muy diversos y distinto...

Mi propuesta para esta semana es intentar buscar cada día algo bueno en cada uno de mis alumnos y decírselo a ellos explícitamente para hacerles saber cuánto les valoro. Puede ser algo muy sencillo, como me gusta su peinado, la camiseta que lleva puesta o que se ha esforzado hoy en hacer su trabajo. Esto le ayudará a reforzar su autoestima y a que estén cada vez más contentos en mi clase.