Mi Diario Emocional

Comparando las dos encuestas, me doy cuenta que he mejorado en el manejo de emociones y sentimientos así como en la eficacia de las conversaciones. También se puede percibir como el resto de mis compañeros/as han ido mejorando a lo largo del curso. Este curso me ha servido sobre todo para reflexionar sobre algunas acciones que hacemos, tomar conciencia y descubrir las muchísimas posibilidades que tenemos de llegar emocionalmente a nuestros alumnos. Espero que este curso sea un punto de partida en mi formación sobre inteligencia emocional.

Estoy totalmente de acuerdo con esta metáfora. Tenemos que ser capaces de comprender a los demás y a partir de la comprensión podremos amar plenamente y ser felices. A veces intentamos culpar a los demás, a la sociedad....de lo que nos pasa pero los únicos culpables somos nosotros. Tenemos que mirar en nuestro interior e intentar cambiar aquello que no nos gusta para poder mejorar. Esta metáfora también me recuerda mucho a mis alumnos, ellos no son culpables de no crecer correctamente , como la lechuga, somos los profesores, la familia , los amigos los que tenemos que "abonarlos" bien para que crezcan correctamente

Mis cuatro acciones para mejorar la empatía van a ser las siguientes 1. Realizar preguntas abiertas a mis alumnos/as.     Me voy a esforzar a partir de ahora en realizar preguntas abiertas, donde más de una respuesta sea posible y el alumno/a pueda expresarse abiertamente e intentar evitar las preguntas cuya respuesta sólo es un sí o un no. Creo que esto me va a permitir conocer mucho mas a mis alumnos/as. 2. Realizar escucha activa.     Voy a intentar escuchar a mis alumnos/as con todos mis sentidos, ponerme incluso a su altura, mirarles siempre a los ojos cuando me hablen e interesarme en todo lo que me cuenten ( aunque al principio piense que estamos perdiendo el tiempo y no estoy avanzando materia). 3. Escuchar con la mente abierta y sin perjuicios.     Escucharé a mis alumn@s sin perjuicios y con la mente abierta. Voy a evitar tener perjuicios respecto a su comportamiento o manera de actuar. 4. Evitar sermonear    Intentaré escucha...